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微课在初中数学教学中的应用研究

肖 佳丽
湖南省常德市西洞庭管理区第一中 湖南常德 415137

摘要


随着国家教育体制的深入改革和实施,对初中数学教学越来越重视,并且根据学生的学习情况和教师的教学现状,对初中数学教师提出了新的教学要求。在日常的初中数学教学中,教师要与时俱进,解放传统的教学思想,将信息技术的产物——微课应用其中。不仅能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,还能够提升学生的学习能力,培养学生的数学思维和综合素养,促进学生的全面发展。本文对微课在初中数学教学中的应用进行分析和研究。

关键词


微课;初中;数学教学;应用

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参考


[1]刘蕾.浅析微课程在辅助中学数学教学中的应用[J].中国教育技术装备,2017,(10):123-125. [2]吕发成.微课在初中数学教学中的应用探究[J].课程教育研究,2017,(10):99-101. [3]高俊武.新课程背景下初中数学应用题教学的策略分析[J].考试周刊,2016,(11):188-191. [4]郭杨青,杨滨.高校微课“趋同进化”教学设计促进翻转课堂教学策略研究[J].中国电化教育,2014,(04):200-205.


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