盆腔炎护理中健康教育的应用分析

席 丽霞

摘要

目的：分析健康教育在盆腔炎护理中的应用效果。方法：选择我妇科科室于2018 年2 月至2019 年3 月期间收治的86 例盆腔炎患者为研究对象，按照患者姓氏的先后顺序分为对照组与研究组，各43 例其中，对照组实施常规护理；研究组实施常规护理结合健康教育，对比两组患者的护理效果。结果：在健康教育的作用下，研究组患者对疾病的认知程度、依从性以及护理满意度均高于对照组患者，存在的差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育在盆腔炎护理中的应用，在丰富护理内容，提高护理质量的同时，还能够增强患者对疾病知识的了解，使他们的治疗依从性与满意度得到有效提升。

关键词

盆腔炎护理；健康教育；应用效果

参考

崔静.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价[J].河北医学，2014，（03）：521-523.

黄秀英.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果观察[J].医学信息，2014，（05）：391-391.

岳凤杰.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果[J].中国保健营养（上旬刊），2014，24（07）：4181-4181.