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盆腔炎护理中健康教育的应用分析

席 丽霞
安定区第二人民医院

摘要


目的:分析健康教育在盆腔炎护理中的应用效果。方法:选择我院妇科科室于 2018 年 2 月至 2019 年 3 月期间收治的 86 例盆腔炎患者为研究对象,按照患者姓氏的先后顺序分为对照组与研究组,各 43 例。其中,对照组实施常规护理;研究组实施常规护理结合健康教育,对比两组患者的护理效果。结果:在健康教育的作用下,研究组患者对疾病的认知程度、依从性以及护理满意度均高于对照组患者,存在的差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育在盆腔炎护理中的应用,在丰富护理内容,提高护理质量的同时,还能够增强患者对疾病知识的了解,使他们的治疗依从性与满意度得到有效提升。

关键词


盆腔炎护理;健康教育;应用效果

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参考


崔静.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价[J].河北医学,2014,(03):521-523.

黄秀英.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果观察[J].医学信息,2014,(05):391-391.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/yfyxyj.v1i2.2566

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