门诊输液大厅的分区输液护理与健康宣传教育

刘 忠芳
安徽医科大学附属阜阳医院

摘要

目的 研究门诊注射室的分区输液护理与健康教育实施效果。方法：选择２０１７年医院门诊注射室中的７０例 输液患者设为对照组，选择２０１８年门诊注射室中的输液患者７０例设为观察组。对照组患者接受常规管理，观察组患者开展分区输液护理与健康教育，比较两组患者输液期间的空气培养结果及患者对健康教育内容理解情况、护理满意度情况。结果：观察组患者输液期间的平均细菌菌落数明显较对照组低，观察组患者的健康教育内容理解评分及护理满意度评分均明显高于对照组，两组患者的数据比较差异显著（Ｐ＜０．０５）。结论：在门诊注射室开展分区输液护理与健康教育，可以促进患者对护理工作满意度的提升。

关键词

分区输液护理；健康教育；门诊注射室

参考

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