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2020年5月15日

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口腔修复教学改革中临床前技能训练的应用

黄 珊
长沙卫生职业学院 湖南 长沙

摘要


在学生进行修复实习之前对他们进行修复临床技能培训的做法是一种有效的教学手段,在口腔修复教学改革中附加上了临床前技能
训练课程,提高培训的操作量,引入真正的医疗记录,实施以案例为主的教学法,结合主观和客观的计算机分析评估,然后进行问卷调查
反馈的互动教学方法,使学生能够快速连接实践和理论,值得在实际教学的过程中进行推广应用。

关键词


口腔修复;技能训练;计算机评估

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参考


[1 ] Sevgi Turana , Melih Elcina , Orhan Odabas ? a , et al.

Evaluating therole of tutors in problem2based learning sessions[J ].

Procedia Social andBehavioral Sciences 1 ,2009 :5

[2 ]余惠 ,周红组. 医学临床技能实验中心建设与管理的思考

[J ].中国高等医学教育 ,2009 (6) :110.

[3]朱庆党, 刘丽, 赵鹃. 临床前技能训练在口腔修复教学改革

中的应用[J]. 中国高等医学教育, 2010(7):93-93.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/yxyj.v2i10.33671

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