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分析微课的翻转课堂在本科护理教学中的应用研究

李 志超, 阎 胜娟, 卢 娜, 乌 日娜, 王 伟颖, 薛 慧琴
内蒙古医科大学第二附属医院

摘要


随着最近几年以来新课标教育改革的不断深入,人们越发的重视素质教育以及教师在对学生进行教学过程当中的教学质量。在实际的教学课堂当中,大量教师在进行教学的过程当中使用一些新型的教学方法来尝试对学生进行教学。在本文当中我们所涉及到的翻转课堂教学,就是对学生进行知识传授的一种教学模式。在本篇文章当中,我们将从研究对象和方法出发,潜要的谈论使用翻转课堂的教学研究过程,最后针对本次研究进行总结。希望通过本篇文章的讲述,可以帮助教师在对学生们进行教学的过程当中,提高教学的教学资料。

关键词


翻转课堂;护理教育;实验教学

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参考


[1]劳微微,张巍.基于微课的翻转课堂在本科护理教学中的应用研究[J].中国继续医学教育,2019,11(06):19-21. [2]纪海续,梁昂,张海燕.基于微课的翻转课堂教学模式在外科护理学实践教学中的应用[J].现代职业教育,2016(14). [3]黄思凝,程旭东,乔田田,etal.基于微课的翻转课堂模式在工程实验教学中的应用研究[J].高等理科教育,2018,142(06):113-117 122. [4]张渊源,刘俊.基于“微课”的翻转课堂在本科计算机文化




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/yxyj.v1i6.4594

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