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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 21. 2022.
基于深度学习理念的初中物理实验教学探究
作者 : 郑 小霞
DOI: 10.12361/2705-0920-04-21-100877
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摘要 / Abstract
实验是物理学科中的重要内容，可以培养学生的探究思维和意识，是物理教学中必不可少的环节。为此，在深度学习背景下，初中物理教师如何引导学生在实验环节深入学习教材中的实验内容，就成为教师需要重点研究的部分。在实际教学中，大部分物理教师都忽视实验环节的重要性，多以考试标准为参考，以提高学生的物理成绩为目标，导致实验环节的教学深度不够，难以充分发挥物理实验的教育作用。基于此，本文就基于深度学习理念的初中物理实验教学展开探究，以期提高初中物理实验的教学质量，拓展学生的物理思维。
关键词 / Keywords
深度学习；初中物理；实验教学
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