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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 21. 2022.
小学数学生活化教学的有效路径探索
作者 : 李 素贺
DOI: 10.12361/2705-0920-04-21-100910
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摘要 / Abstract
生活是学生们除了课堂以外，获得知识来源的另一重要途径。而将小学数学知识与生活进行有效融合，能够在丰富学生认知的同时，让学生们的思维方式得到发展，从而更全面、更彻底的理解和掌握数学知识。在新课改当中也已经提出，要加强知识与生活的联系。因此，小学数学教师应该思考如何在课堂中有效开展生活化教学，从而推动小学数学教学的发展进步，为小学生们构建一个更加优越的数学学习环境，最终达到促进学生全面发展的教学目的。
关键词 / Keywords
小学数学；生活化教学；新课改
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