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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 21. 2022.
户外自主游戏中幼儿深度学习的引导策略探究
作者 : 杨 煜鑫
DOI: 10.12361/2705-0920-04-21-100920
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摘要 / Abstract
户外自主游戏是幼儿园常见游戏活动，在游戏活动中引导幼儿开展深度学习，能够有效培养幼儿的学习品质，帮助幼儿养成良好的学习习惯，锻炼幼儿的思维能力，促使幼儿以批判思维能力思考问题与研究问题，推动幼儿健康发展。自主游戏能够充分发挥幼儿的主动性，促使幼儿保持积极状态。基于此，本文针对户外自主游戏中幼儿深度学习的引导策略进行分析，以期为幼儿教育工作者提供参考。
关键词 / Keywords
户外自主游戏；幼儿；深度学习；引导策略
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