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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
如何在小学高年级语文教学中提高学生的阅读能力
作者 : 王 林
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10119
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摘要 / Abstract
新课程深化改革过程中，培养学生的阅读能力，启发学生的创新意识，必须引起教师们的高度重视。要知道，只有让学生切实感知到阅读的实际乐趣，他们才能朝着正确方向突破自我、完善自我、挑战自我，努力奋斗成高素质、全能型的栋梁之才。教师尊重学生，给予他们不一样的情感体验，是提高教学质量的关键，一边渗透先进思想，一边优化互动效果，极有利于基础教育现代化进程的不断加快。本文主要总结了高年级小学生阅读能力的提高策略。
关键词 / Keywords
小学语文；课堂教学；高年级；阅读能力；提高策略；研究
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