手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
如何从生活角度进行初中语文教学
作者 : 康 哲
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10169
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
传统模式下的初中语文课堂教学是单一的、固化的，无法满足学生个性化的成长需求，很难启发其思维的创新力与想象力。新课程背景下，从生活角度进行教学模式的重新构建显得至关重要，教师要给学生体验的机会，自学的时间，要鼓励他们探索未知领域，从而产生“语文即生活”的意识。当学生具备探究能力后，教师可再引用趣味的元素或者新颖的材料，培养学生勇于实践的好习惯。语文教育走向了更大的成功，有望取得事半功倍的理想成效。
关键词 / Keywords
初中语文；生活角度；教学研究；方法分析；思考
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]武春玲.让语文融入生活――初中语文生活化教学模式探析[J].语文天地，2014（05）：79-80. [2]王玉慧.初中语文“生活化教学”探究[J].语数外学习（初中版中旬），2014（03）：117-118. [3]周迎春.初中语文生活化教学初探[J].教育教学论坛，2016（20）：126-127.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号