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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
针对小学美术教学浅究互动式教学的融入路径
作者 : 李 斐霄
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10173
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摘要 / Abstract
近几年，我国的教育改革工作得到了有效落实，传统的教学模式已经无法满足教学需求，受到原有应试教育的负面影响，美术教学工作没有得到应有的重视和关注。随着素质教育工作的进一步落实，美术教学工作才逐渐得到了人们的认可与重视，小学美术教育工作的落实能够有效提升小学生的鉴赏能力，还能提升小学生的审美能力。互动式教学方式的出现及运用能够有效加强师生互动力度，还能优化小学美术教学环境，让小学生自主学习，从根本上提升小学生的美术学习质量，进一步推动小学美术教学工作的长远发展。
关键词 / Keywords
互动式教学；小学美术；教学质量；融入路径
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