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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
微课在小学五年级数学教学中的应用探究
作者 : 刘 城
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10186
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摘要 / Abstract
微课是信息化时代背景下产生的一种新式教学手段，能够有效弥补传统语言讲解灌输的教学方式，具有趣味性和灵活性，目前已经在教学实践中得到了很大程度上的推广应用，证明可以取得更好的教学成果。小学五年级学生已经进入了数学学习的更高阶段，学习难度进一步加大了，小学数学教师此时要注重微课在教学重要的运用，将其贯穿于课前、课中、课后的整个过程，能够有效引导学生充满兴趣的高效学习，实现教学效率的提升。
关键词 / Keywords
微课；小学五年级；小学数学；应用
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