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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
如何转化农村小学英语学困生探究
作者 : 米玛 央金
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10198
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摘要 / Abstract
随着经济全球化的发展，世界各国人民之间逐渐加强了沟通交流，英语在世界范围内的运用变的也是越来越广泛。现如今，小学英语分数虽然只占总成绩的15%，而在初中阶段，英语依然是一门重要的教学科目，需要得到重视。但是在农村小学，由于受到经济和环境的限制，使得学生的英语基础差，学生学习成绩也是高低不平的，造成的英语学困生较多。因此，教师促进学困生转化已经成为农村小学英语教师必做的工作。所以，本文主要探讨农村小学英语学困生成因与转化对策，为转化英语学困生提供有效的参考意见。
关键词 / Keywords
农村；小学英语；学困生
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