手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
网络时代高中英语多媒体教学策略研究
作者 : 周 景娟
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10216
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
现代化信息技术支撑下多媒体的应用范围在逐渐扩展，成为一种深受师生欢迎的教学方式。高中英语教育质量不高，教师在教学方法应用上缺乏创新，导致课堂教学有效性得不到实现，这样的教学现状影响了高中生的英语素养提升。当前的高中英语教学中，多媒体教学模式得到了广泛应用，体现了网络环境对现代教育事业发展的支撑作用，本研究将从高中英语教育研究工作现状出发，分析多媒体教学方法在高中英语教育活动中的具体应用策略，研究内容仅供参考。
关键词 / Keywords
微课；高中英语；教学设计；应用
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]贾玲玉,严霄飒,陆永刚.英语教学向网络多媒体模式转型中的问题及对策[J].中国现代教育装备,2014, 22(19): 184-186. [2]刘明,牛跃辉.基于建构主义理论的大学英语多媒体教学模式探微[J].教育现代化,2016,11(32):101-103. [3]王凤,张宏波.对高中英语多媒体教学的反思以及新探索[J].中国教育技术装备,2016,22(01):108-109. [4]刘梅,李岩, 张英杰,徐美娥.例谈高中英语新教师课堂教学的问题与对策[J].基础教育研究,2016,12(21): 148- 150.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号