手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 4, Issue 12. 2022.
例谈思维导图在小学英语词汇教学中的应用
作者 : 张 雪玉
DOI: 10.12361/2705-1358-04-12-102283
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
思维导图在英语教学中具有独特的价值和作用。思维导图的运用不仅能吸引学生的注意力，还能帮助学生建构自己的知识网络，更有助于学生掌握学习策略，提高自学能力。本文以人教版五年级上册Unit 1 What’s he like 为教学案例，探究思维导图在小学英语词汇教学中的应用。
关键词 / Keywords
小学英语；词汇教学；思维导图
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] W.M.RIVERS Communicating Naturally in a Second Language :Theory and Practice in Language Teaching[M].Cambridge:Cambridge University Press,1983:28-31. [2] 中国人民共和国教育部.义务教育英语课程标准(2022)[M].北京:北京师范大学出版社,2022:20. [3] 托尼·博赞(著).李斯(译).思维导图[M].北京:作家出版社,2000. [4] 税 红 . 例 谈 思 维 导 图 在 英 语 阅 读 教 学 中 的 运 用 -- 以 “Cloning and DNA” 的 教 学 为 例 [J]. 教 学 月 刊 · 中 学 版 ( 教 学 参 考),2014(6):11,11-13. [5] 黄雪英,胡竹菊.思维导图融入英语学习策略培养的实验研究[J].外语电化教学,2009,(127):38-42. [6] 吉桂凤.思维导图与小学英语教学[M].北京:教育科学出版社,2015:14-18.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号