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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
探究小学数学教学中问题情境创设策略
作者 : 陈 彦蓉
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10232
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摘要 / Abstract
数学是我们中学小学学习阶段的主要学科之一，所以我们可以清楚明了的知道数学的核心是问题，而情景则是在学习数学问题中必不可少的手段。现在使用问题情境教学已经成为小学数学课堂教学的主要形式之一。但是，教师在对问题情境进行创设是不能够随意创设的，要符合小学生思维，要有质量并且能够引导学生自发自主进行问题情境的创设。
关键词 / Keywords
小学数学；问题情境的创设；方式方法
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