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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
小学思想品德课程生活化教学的有效途径
作者 : 陶 祥安
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10265
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摘要 / Abstract
生活化教学就是将教学内容、方式和教学对象的实际生活经验联系起来，找到两者之间的内在联系之后，利用生活情境、真实案例引导学生学以致用，实现教学目标。思想品德课程在小学课程体系中占据重要地位，想要实现构建有效课堂的教学目标，小学思想品德课程教学活动中，教师就要合理选择教学方法，而生活化教育理念的出现为我们提供了新的教学思路，基于此，本研究将着重分析小学思想品德生活化教学的措施，希望本研究内容具备教学参考意义。
关键词 / Keywords
小学；思想品德；生活化；教学策略
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