浅谈初中地理教学中合作探究学习模式的基本策略

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.

作者 : 温坤焕

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10281

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摘要 / Abstract

合作探究学习模式对初中地理教学的重要意义，合作探究学习模式是一种新型的教学方式，当学生对学习地理知识感觉有兴趣时,才能发挥学生主体作用,学生主动地参与到教学过程中来,在参与中感受获取知识的快乐,变被动学习为主动学习。本文以探析初中地理教学中合作探究学习模式的基本策略为主题,进行了详细的探讨与分析。

关键词 / Keywords

合作探究；学习模式；初中地理

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