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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
浅谈特殊学校美术教育的现状与教学策略
作者 : 谢 宇婷
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10288
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摘要 / Abstract
美术教育的并不是为培养名师画家为目的的，美术可以提高一个人的内涵，可以使人知道怎样去在生活中去发现美，怎样去寻找美，尤其对于特殊情况的学生，在他们心灵上同样拥有发现美的“眼睛”。教师应针对他们的特点，充分发挥他们的优势，补充他们的劣势，借助各种教学方法和教学场景，将这些被上帝所“抛弃”的学生置于乐观的情景中激发出他们对美术好奇心与学习的积极性。
关键词 / Keywords
特殊学校；美术教育；教学策略；现状
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