手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
小学六年级数学高效课堂的构建策略探讨
作者 : 臧 丽
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10299
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在新课改背景下，构建高效课堂逐渐发展成为小学数学教学的重要任务。在日常生产和生活中，数学随处可见，数学可以说在人们社会生活的各个方面得到广泛应用。小学数学是一门基础课程，对学生的要求是掌握一定的数学知识和技能，为以后的进一步学习与实践做好充足的准备。所以，教师应尽一切努力提高小学数学课堂教学效率，建立高效的数学课堂，从而有效完成小学数学教学任务。本文立足于小学六年级的数学教学，重点从多层次探讨构建六年级数学高效课堂的具体策略。
关键词 / Keywords
小学数学；六年级；高效课堂；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]程俊生.关于构建小学数学高效课堂的几点思考[J].科学咨询(教育科研),2019(02):80. [2]李茂明.新课改下小学数学高效课堂的构建探究[J].课程教育研究,2019(04):43. [3]陈丹丹.新课改背景下构建小学数学高效课堂初探[J].数学学习与研究,2019(01):94. [4]白红珍.试论素质理念下小学数学教学构建高效课堂对策探索[J].课程教育研究,2017(45):157-158.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号