目的：有研究认为很多病毒是由野生动物传染给人类的，作为与实验动物密切接触的医学生，在进行动物实验时，心理难免会有一些和疫情前不一样。医学生作为医疗前线的预备人员，其心理健康状况是医学教育工作的重点内容之一。本研究采用问卷形式，对本校参与动物实验的医学生进行疫情前后做动物实验的心理调查。结果显示 ,大多数学生能以良好的心态进行动物实验的相关内容，但仍有部分学生受疫情等多种因素的影响对动物实验存在明显负面情绪，这体现了在医学教育中心理教育的不足。学校作为教育主战场，可以从多方面入手，帮助解决此类心理问题。
