以文化人以文育人——高三班级管理中渗透传统文化实践探析

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.

作者 : 李冰洁

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10324

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摘要 / Abstract

优秀传统文化是一个民族经过历史的沉淀和锤炼而形成的文化精髓，同时也是指引一个民族行为和思想的“准则”。作为教育者，可以在班级管理中围绕“班级文化、主题班会、课余活动、社会实践”四个方面渗透传统文化，提升管理效率，增强学生素质，助力学生健康成长。

关键词 / Keywords

高三班级管理；传统文化

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