Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
生态语言学视域下的小学一年级英语教学模式研究
作者 : 刘 心童, 赵 海成
摘要 / Abstract
生态语言学将生态学与语言学完美结合,将语言的学习看似一种微观生态系统,各因素之间相互作用,互为依存,同等换位,教学课堂,也是一种微观生态系统。以生态语言学为背景的小学一年级英语教学模式要制定成功目标,选用激发学习兴趣的教学内容,采取多模态教学方式,以及引导学生产生良好的自我效能感。在一年级英语教学过程中,教师须认清自己在整个微观系统中的角色和地位,使课堂教学更活泼,吸引学生注意力,在此基础上,引领学生,让微观系统中的各因素相互作用,和谐发展。
关键词 / Keywords
生态语言学;一年级英语;教学模式
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