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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
基于家园共育的幼儿阅读能力培养策略探研
作者 : 马 爽
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10347
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摘要 / Abstract
中国的经济发展已经驶向了高速路，作为人民高度重视的教育也在不断改进，不断完善。我国是一个人口大国，教育问题也是非常重要，人口多就意味着就业时面临的竞争力强，那么父母就更不想让孩子输在起跑线上。由此可知，家长们对于幼儿教育也是非常重视的。幼儿早期阅读作为幼儿教育之一，近几年来也引起广泛关注。在《3~6岁儿童学习与发展指南》中也说，儿童的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言的教育目标。我们也可以这样理解，家长和教师都是培养幼儿阅读能力的参与者。
关键词 / Keywords
家园共育；幼儿阅读能力培养；策略探研
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