手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 12. 2022.
互联网时代高校继续教育教学质量提升发展策略研究——以数字媒体艺术为例
作者 : 朱 滕飞
DOI: 10.12361/2661-3298-05-12-103698
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着互联网时代的到来，对社会生活中的各个领域都产生了重要的影响，同样，对高校继续教育也产生了重要的作用。为了更好地符合时代发展的潮流，顺应时代的规律，高校继续教育必须要进行优化和改革。在此背景下，如何提升高校继续教育的教学质量，促进人才的成长，已经成为高校教师亟待解决的问题之一。针对此，本文就互联网时代高校继续教育教学质量提升发展策略进行分析，希望为广大教师提供一些有价值的借鉴和参考。
关键词 / Keywords
互联网；高校；继续教育；教学质量
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 陈佳琰 .“互联网 +”时代高校课堂教学质量提升对策研究 [J]. 中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2019.
  • [2] 路燕娜 . 互联网时代高校教学质量存在的问题及提升策略 [J].教育现代化，2018，005（003）：120-121.
  • [3] 孙远鹏，马敏，张勇，等 .“融媒体”时代背景下高校继续教育质量体系建设：思路与策略 [J]. 继续教育研究，2021（11）：4.
  • [4] 邱敏 . 信息化在新时代高校继续教育发展中的应用探索 [J].当代教育实践与教学研究，2020（1）.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号