初中语文教学提问有效性的改进思考

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.

初中语文教学提问有效性的改进思考

作者 : 常丽

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10384

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摘要 / Abstract

课堂提问是一门艺术，如何抓住教学内容的核心，提出能够启发学生思维，吸引学生兴趣的问题，是教师所需要终身探索的。相信教师在每堂课上都会通过提问与学生互动，但提问是否精准有效却值得深思。本文先分析初中语文课堂上提问的不足之处，随后提出了几点改进建议。

关键词 / Keywords

初中；语文教学；提问；改进

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