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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 22. 2022.
中学英语教学自主学习的培养途径探究
作者 : 潘 晓燕
DOI: 10.12361/2705-0920-04-22-103954
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摘要 / Abstract
培养学生自主学习意识与能力，突出学生在英语教学过程中的主体地位，是英语教学改革的必经之路。探索中学英语教学的新模式与新方法，是每一位英语教师在新时代背景之下应承担起来的重任与义务。本文围绕自主学习的内涵与表现形式展出详细论述，对中学英语教学学生自主学习能力的培养意义进行了总结，通过深入分析现如今中学英语教学自主学习培养的现状，针对如何提升学生的自主学习能力提出了建议，以期能够带给一线英语教师关于教学更多的借鉴与参考。
关键词 / Keywords
中学；英语；自主学习；培养途径
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