教育改革工作的不断落实给我国英语教学带来了较大的挑战，特别是对高中生来说，高中英语学习起到了不可替代的重要作用，直接关系到高中生日后的工作和学习。在众多的高中学科中，高中英语是非常关键的一门学科，高中英语教学工作受到了人们的重点关注，传统的高中英语教学模式已经落后，无法满足当前教学工作的发展需求，高中英语教师应该把研究性学习运用到高中英语教学过程中，提升学生的英语学习兴趣，进一步优化其英语思维能力，从而有效提升高中英语教学质量。下面该文主要针对高中英语教学分析研究性学习的落实路径，希望能够有效激发高中生的英语学习潜能，并提升高中英语教学效率。
