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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
文化冲突视角下外籍教师教学管理研究——C大学为例
作者 : 刘 志明
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10421
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摘要 / Abstract
本研究以具有代表性高校--C大学的外籍教师管理现状为例，从文化冲突视角出发，分析C大学外籍教师的3个典型事例，发现了C大学外籍教师管理中存在的文化冲突问题，即：外籍教师管理部门缺乏跨文化管理意识、外籍教师管理人员缺乏跨文化交际方面的培训，并结合分析得出的高校外籍教师的管理对策，即：识别和理解文化差异，树立正确的跨文化管理理念；加强对外籍教师管理人员的培训，提升跨文化管理的水平；强化服务意识，倡导人文关怀，积极为外籍教师组织各项文娱活动。
关键词 / Keywords
无
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