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Journal | [J] 教育与研究 Volume 4, Issue 6. 2022.
疫情背景下线上教学对高校教师角色的影响
作者 : 高 　楠, 李 滕玲
DOI: 10.12361/2705-0874-04-06-104884
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摘要 / Abstract
在全球疫情背景下，线上教学的开展频率逐渐地增加，并且已经成为重要的教学方法。在此过程中对高校 教师的影响较为突出，为了使教师能够充分地发挥自身的教育价值，灵活地应对线上教学所产生影响，教师需要按 照实际教育要求实现教师角色的重新构建，和学生学习需求进行相互的对接，持续的更新现有的教育模式，更好地 迎合线上教学的发展方向。
关键词 / Keywords
全球疫情；线上教学；高校教师；角色构建
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