为了适应由于公共问责制兴起而带来的教育关注和需要，成果导向教育理念（OBE）成为了许多如加拿大、
英国、美国等国家教育改革的主流理念。本文基于成果导向教育理念，对机械工程控制基础课程的改革进行了深入
研究，并以工程教育认证标准为指导基础，对课程的教学方法、教学内容以及考核方式等进行反向设计。此外，还
结合了线下与线上的混合式教学思想，对机械工程控制基础课程的实验教学进行科学合理的安排，通过以成果导向
教育理念的课程创新，学生能够掌握一定的工程应用知识和能力，从而实现机械工程控制课程的“实践化”教育。
