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Journal | [J] 教育与研究 Volume 4, Issue 6. 2022.
线上思政课教师教学资源转化能力提升策略 ——以“思想道德与法治”课教师为切入点
作者 : 李 支援, 刘 　雪
DOI: 10.12361/2705-0874-04-06-104905
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摘要 / Abstract
线上思政课教学中，要实现网络思政资源的教学转化利用，首先教师需要在教育理念上有根本转变，把社 会环境这个“大课堂”中丰富的潜在思政资源转化为线上思想政治理论课“小课堂”中的显性教学资源。教师要提 升思想政治理论课思政资源的转化利用能力，教师要回应现实关切，具有材料整理提炼能力和合理利用能力。其次， 教师要正确把握师生教学关系中的角色，实现二者在学习实践中角色定位的真正回归。最后教师还需要具备一定的 网上教学能力，包括教学平台使用能力、网上沟通能力和网络教学应急能力。
关键词 / Keywords
线上思政课；教师能力；教学资源转化；提升策略
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