鼓舞文化巧融入，课堂内外放光彩

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Journal | [J] 教育与研究 Volume 4, Issue 6. 2022.

鼓舞文化巧融入，课堂内外放光彩

作者 : 陆华超, 黄英乔, 李　望

DOI: 10.12361/2705-0874-04-06-104908

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摘要 / Abstract

南晓镇中心学校把鼓舞教育确立为学校的办学主题，把“鼓舞文化”作为学校校园文化建设目标，不断优化鼓舞文化课程体系，在实施鼓舞文化课程中，南晓镇中心学校国家课程用校本化实施；拓展型课程有地方特色；选择性课程个性化开发；综合性课程创新性实施。使得鼓舞文化在课堂内外绽放光彩。

关键词 / Keywords

鼓舞文化；融入；课程

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