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Journal | [J] 教育与研究 Volume 4, Issue 6. 2022.
基于学习通的课程混合式教学研究
作者 : 付 娜仁
DOI: 10.12361/2705-0874-04-06-104930
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摘要 / Abstract
随着教育中混合式教学模式的提出，给教学模式的变革和发展带来了新机遇，因此本文重点研究基于学习 通的课程混合式教学的实践。混合式教学作为近几年新兴的教学模式，是我国教育改革的重要举措之一。本研究通 过对学习通平台和通过学习通平台进行课程混合式教学改革进行研究，把线上线下的教学课程进行融合实践，从而 增强学生的学习兴趣，提高课程教学质量。
关键词 / Keywords
学习通；课程；混合式教学
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