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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 13. 2022.
基于“赛 - 教 - 研”三路径构建高职院校青年教师成长机制研究
作者 : 王 　力, 赵 宝鹏, 祝 　良, 谢 　霄
DOI: 10.12361/2661-3298-05-13-105144
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摘要 / Abstract
国家职业教育改革实施方案发布实施后，标志着我国职业教育迈入新时代，强化双师型教师队伍建设，持续提升职业院校教师素质提升的意见对青年教师的成长提出了新的要求和挑战，但目前青年教师在成长的路径上困难重重，培养体系不完善，专业能力、教学科研水平有待提高。本文通过对青年教师成长路径和机制的研究，提出基于校企深度合作的“赛 - 教 - 研”教师成长三路径，在学校制度保障的情况下，为青年教师成长铺平道路，构建出系统的成长体系。
关键词 / Keywords
高职院校；青年教师；赛 - 教 - 研；成长路径
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