本文以 CNKI 中核心期刊和 CSSCI 文献为数据源，运用CiteSpaceV5.8.R1 可视化工具进行文献计量分析，从发文量、发文期刊、作者、研究机构、研究热点等维度，对 1999 年至 2021 年国内 80 篇家园合作研究文献进行了可视化分析。研究发现，国内家园合作研究发文总体上升趋势，但总体发文量少，并未形成核心作者和核心研究机构，研究学科领域相对单一，研究热点主要集中在“幼儿园”“家庭教育”“学前教育”“幼儿教育”等，新的研究热点尚未形成。基于文本分析，提出了针对性的建议，以供参考借鉴。
