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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
基于初中音乐教学的流行音乐引入分析
作者 : 郑 鲁平
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10528
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摘要 / Abstract
初中音乐的互动中，由于教材的音乐信息较为传统，不符合当下学生的审美与兴趣，因此课堂上学生表现的积极性不高，基于教材任务的音乐教学之上，教师可适当的导入学生喜闻乐见的流行音乐，近年来流行音乐又创新创编了很多曲风，部分的流行音乐能够带给学生正能量，启示学生积极的面对生活，这样的音乐信息与教材的音乐内容整合，有助于强化学生的素质教育，可据此构建音乐教学的新模式。
关键词 / Keywords
初中音乐；教学；流行音乐；引入分析
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