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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
初中地理问题式教学法的探讨
作者 : 钟 丽萍
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10529
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摘要 / Abstract
问题式教学法作为教学方法的一种，运用到地理课程教学中能起到较好的促进教学效果的作用，可以以创立问题情景导入新课，提出问题、以疑导读，预设问题、分组协作解决问题等方式开展地理课程的问题式教学，但采取此种教学方法，还必须注意处理好几个问题，如精心设计兼顾问题的数量和层次、提问时要留出合理的侯答思考时间等才能有效保证教学效果。
关键词 / Keywords
问题式教学；创立问题情景；以疑导读；分组协作
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