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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
浅析小学五年级数学教学存在的问题及解决对策
作者 : 周 雅花
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10534
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摘要 / Abstract
数学是小学教育的基础学科，也是小学阶段非常重要的一门课程。小学数学基础牢不牢靠对于学生今后的初中、高中学习将会有很大的影响。五年级是小学数学教育的关键阶段，它即将处于和初中的过渡阶段，该阶段的小学生已经有初步的数学思维和自主性。因此，教师一定要采取适当的数学教学策略，保证学生数学思维得到正确的引导和提高。本文主要分析研究小学五年级数学教学存在的问题和对策，以促进课堂教学效率的提升，培养学生的数学核心素养。
关键词 / Keywords
小学；五年级数学；课堂教学；对策
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