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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 14. 2022.
学生视角的大学课堂教学评价浅探
作者 : 谭 志合
DOI: 10.12361/2661-3298-05-14-105413
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摘要 / Abstract
大学课堂教学评价是大学评价的重要组成部分，从学生视角评价课堂教学长期以没有得到足够重视，本文从学生视角提出了三种大学课堂教学评价方法：关键指标法、主观打分法、横向比较法，对课堂教学的主要任务以及整体效果给予了足够的重视，丰富了大学课堂教学的评价体系。
关键词 / Keywords
大学教学；课堂评价；评价方法
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