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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 14. 2022.
“工匠精神”融入高职物理课程的实践研究
作者 : 王 　帅
DOI: 10.12361/2661-3298-05-14-105435
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摘要 / Abstract
课程思政作为育人的重要手段，物理课程是自然科学的基础，它富含丰富的思政元素，如何在充分体现职业教育的特色的基础上将“工匠精神”融入的物理课程的教学中，就要在课程引入，知识的讲解以及物理实验的每一个环节做好工作，让“工匠精神”成为课程的不可分割的部分，充分发挥好育人功能，提高文化自信。
关键词 / Keywords
物理课程；工匠精神；融入
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