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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 14. 2022.
新工科背景下“数字电子技术”课程思政探索与实践
作者 : 谯 　婧, 侯 传教, 刘 　颖
DOI: 10.12361/2661-3298-05-14-105494
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摘要 / Abstract
新工科教育理念的背景下，数字电子技术作为电子信息类、计算机类专业的学科平台课，其教学不仅包含相关的基础知识、分析方法和基本技能，课程教学中还应融入相关的前沿技术发展概况、工程案例及相关的科技成果。突出新工科模式下的新理念、新模式、新体系的特点。教师的责任不仅在于传道授业解惑，更应注重培养学生正确的世界观、人生观。本文首先对新工科的特点进行了阐述说明，再对新工科背景下开展课程思政的途径和教学进行了探索，本研究在专业基础课程改革方面具有一定的创新性和参考性。
关键词 / Keywords
新工科；课程思政；数字电子技术；思政元素
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