手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 9. 2022.
网络时代职业院校课程思政实施现状与对策研究
作者 : 邵 　晓
DOI: 10.12361/2705-0947-04-09-105582
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
课程思政是落实立德树人育人任务的重要举措，是构建“三全育人”格局的关键环节，有利于提升职业院校育人质量。职业院校要积极推进思政教育和专业课教学深度融合，解决当前职业教育困局，挖掘专业课中蕴含的思维元素，做好课程思政顶层设计，积极打造网络思政教育平台，让思政教育真正“进课程”“进大脑”，组织课程思政培训，提升教师个人政治觉悟，让时政新闻融入课堂，增强学生社会责任感，开展多元化劳动教育，全面提升学生职业道德素养，提升职业院校课程思政建设质量。
关键词 / Keywords
网络时代；职业院校；课程思政；现状与对策
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 王春林 .“互联网 +”驱动下基于产教融合的“课程思政”建设路径探究 [J]. 电脑知识与技术，2020，16（05）：108-109+113.
  • [2] 高红艳，单文慧 . 职业院校专业课程思政建设内涵、难点与实施路径 [J]. 对外经贸，2022（05）：115-118.
  • [3] 肖加平，王蕾 .“大思政”视域下职业院校高质量课程思政建设的路径研究 [J]. 职教通讯，2022（03）：97-101.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号