手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 9. 2022.
产教融合背景下专业人才培养模式研究——以高职建筑室内设计专业为例
作者 : 王 怡琼
DOI: 10.12361/2705-0947-04-09-105617
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
当前，我国经济正处于转型升级关键期，产业结构不断优化升级，国家对高素质技能型人才的需求量和能力要求都提高了。高职院校是我国培养技能型人才的重要基地，在这一背景下应强化教育工作与行业发展的对接工作，为产业结构优化升级、经济转型设计提供大量高素质技能人才。产教融合是高职院校的一种重要的人才培养模式。本文对高职院校建筑室内设计专业的产教融合人才培养工作展开分析，提出了几条建议。
关键词 / Keywords
职业教育；产教融合；人才培养；现存困境；策略研究
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 冯惠 . 产教融合背景下高职院校室内设计专业课程建设研究 [J]. 住宅产业，2021（10）：96-98.
  • [2] 陈奕文 . 产教融合下高职室内设计专业教学改革探析 [J].学园，2021，14（04）：57-59.
  • [3] 李辰 . 高职室内设计专业的毕业设计教学实践探索 [J]. 科学咨询（教育科研），2020（10）：23-24.
  • [4] 姜博 . 现代学徒制在建筑室内设计专业中人才培养模式的探究 [J]. 就业与保障，2020（09）：88-90.
  • [5] 余熙文 . 环境设计专业产教融合课程考核改革研究——以《室内装饰材料与施工工艺》为例 [J]. 北京印刷学院学报，2020，28（03）：146-149.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号