‘ETA’教学设计融入双创教育的模式研究

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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 12. 2022.

作者 : 段锞

DOI: 10.12361/2705-0866-04-12-105641

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摘要 / Abstract

双创教育融入高校的人才培养正处于一个不断探索和完善的过程，而以应用型课程教学为提托的双创教育也在不断的创新中求发展。课堂上如何真正调动学生的学习的积极性，让其在愉快的氛围中完成课程学习，并从课堂中有所收获的一种教学设计模式值得思考与实践。本文研究‘ETA’教学设计融入双创教育的模式。

关键词 / Keywords

ETA教学设计；双创教育；应用型课程

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