师德师风在教师队伍建设中具有十分重要的地位和作用，引领着教师队伍建设的方向。新的时代背景下，开展高校师德师风建设是建设高质量教师队伍的必然之举，亦是持续深化高校教育教学改的的应然之策，还是提升高校学生思政素养的实然之为。目前，部分高校在开展师德师风建设过程中面临高校主体建设责任弱化、师德师风考核把关不严、师德师风主观认知欠佳等诸多困境阻碍，使得师德师风建设往往难以发挥良好效果。据此，本文针对性提出强化高校主体责任、激发教师自身建设自觉性、完善师德师风评价体系等实践策略，以期为高校开展师德师风建设提供一定理论指导价值，助力教育教学高质量发展。
