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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
信息技术与小学数学教学的有效整合
作者 : 王 露英
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10581
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摘要 / Abstract
小学阶段，让学生学好基础知识很重要，利用信息技术，促进他们数学思维、学习能力的综合发展，必须引起教师们的高度重视。信息技术的教学优势非常大，针对重点、难点、关键点内容做详细介绍，然后变学生的“要我学”为“我要学”，极有利于教学质量的提高，教学效果的优化。具体实践中，教师应该尊重学生的主体意愿，给他们体验的机会、思考的时间、探究的条件，有效互动代替灌输指导后，小学生真正实现个性化成长令人期待。
关键词 / Keywords
小学数学；信息技术；有效整合；研究；思考
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