手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
核心素养下小学语文课外阅读教学策略分析
作者 : 魏 聪明
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10588
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
语文核心素养是指学生具有丰富的语文基础知识，具有较强的语文思维品质、个性修养和审美情操等的有机融合。传统的小学语文课堂教学只注重知识的传授，忽视能力的培养。本文旨在语文核心素养视域下，对小学语文课外阅读教学中的词句理解、篇章构成、习作水平等方面的教育教学方法进行系统分析探讨，以期对广大语文教师的教育教学起到指导作用。
关键词 / Keywords
核心素养；课外阅读；习作；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]张丽丽.核心素养下小学语文阅读教学策略探索[J].课程教育研究.2017（28） [2]徐娜.小学高年级群文阅读教学探究[J].名师在线 2019(04) [3]林彩英.基于儿童视角的小学高年级开放性阅读资源开发初探[J].福建基础教育研究.2019(03)
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号