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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 9. 2022.
课程思政视角下的高职院校教学改革路径研究
作者 : 张 华金
DOI: 10.12361/2661-4995-04-09-105880
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摘要 / Abstract
人才培养的重要途径是专业课教学，专业课教师要注重在课堂教学中渗透德育教育内容，明确立德树人的教育职责。高职院校的人才培养方向是专业型人才培养，要求教师在专业课程教学中具备较强的专业技能，在专业课程教学中融入思政教育的相关要点，由内向外做好教学渗透，提高学生的综合能力发展。基于此，文章对课程思政视角下的高职院校教学改革路径展开分析和研究。
关键词 / Keywords
课程思政；高职院校；改革路径
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